Especialización en Enseñanza de Español para Inmigrantes
Emisor: Liceus Formación
300 horas
·Intermedio
·Español
Programa certificado por ARP
Diploma ARP de validez internacional
Valoraciones de alumnos verificados
450,00 € / Pago único
- Sociología de la educación en un entorno intercultural.
- Concepto y desarrollo del término "inmigración".
- Entorno intercultural para el aprendizaje y la enseñanza del español.
- Enseñanza de español a inmigrantes como segunda lengua.
- Metodología y diseño didáctico de cursos.
- Manejo de la clase y afectividad en el aula de diversidad etnológica.
- Materiales didácticos y uso de nuevas tecnologías en el aula de segundas lenguas.
Requisitos:
- No se requieren requisitos previos.
300 horas en total
- Breve historia de la sociología de la educación.
- El carácter social de la educación.
- Influencia de la inmigración en la educación: la cultura social.
- Igualdad y desigualdad social en el ámbito educativo.
- El papel del orientador y el profesor como refuerzo lingüístico en el ámbito escolar.
- Definición del concepto desde la antropología cultural.
- El hecho migratorio desde una perspectiva histórica.
- Sociedad multiétnica: situación y características.
- La inmigración en España: integración social.
- El papel de las instituciones en la gestión de acogida al inmigrante.
- Identidad cultural y competencia existencial.
- Diversidad cultural en el aula: “culturas de aprendizaje” y límites culturales.
- La cultura como factor determinante en la educación.
- Educación multicultural: hacia una pedagogía intercultural.
- Psicología del profesor de español en el aula de L2 y formas de transmisión cultural.
- Descripción de los conceptos: adquisición/aprendizaje. La L2 y el español como lengua extranjera.
- Métodos y enfoques en el marco histórico de la enseñanza/aprendizaje de la L2.
- Interlengua: el valor de la transferencia lingüística.
- Aprendizaje de la L2 en niños, adolescentes y adultos inmigrados.
- Alfabetización y enseñanza del español como lengua extranjera.
- Factores condicionantes individuales en el aprendizaje de lenguas.
- Perfil del alumnado inmigrante: intereses y necesidades.
- Competencia plurilingüe y competencia pluricultural.
- El profesor de español en un ámbito intercultural: qué debe saber.
- Estrategias metodológicas para el aprendizaje intercultural.
- Desarrollo de las destrezas comunicativas.
- Técnicas de planificación y análisis curricular. Marco Común de Referencia Europeo (MCRE). Niveles de Referencia. Plan Curricular del Instituto Cervantes.
- Unidad didáctica para enseñar español a inmigrantes.
- La gestión de la clase para la enseñanza de español a inmigrantes adultos.
- El papel de la afectividad en el aula: aprender y enseñar con el corazón.
- Ansiedad y autoestima en el contexto de enseñanza a inmigrantes.
- Análisis descriptivo y materiales didácticos para alumnos inmigrantes.
- Uso de las nuevas tecnologías en el aula de segundas lenguas. Recursos didácticos en Internet para la clase.
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Diploma ARP. Al concluir este curso, tendrás la oportunidad de recibir un certificado de finalización emitido por ARP Certificate. Este diploma goza de amplio reconocimiento internacional y ofrece diversas funcionalidades diseñadas para maximizar su utilidad profesional y académica.
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Sesiones en Directo. Se ofrecen tutorías ilimitadas en tiempo real, disponibles a solicitud del estudiante. Durante estas sesiones, los participantes pueden resolver sus dudas directamente con el docente asignado, lo que permite un aprendizaje interactivo y adaptado a sus necesidades específicas.
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