Curso

Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera

Emisor: Liceus Formación

450 horas

·

Intermedio

·

Español

Programa certificado por ARP

Diploma ARP de validez internacional

Valoraciones de alumnos verificados

900,00 € / Pago único

Curso Online en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera

  • Fundamentos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
  • Métodos y enfoques didácticos.
  • Análisis y uso de materiales didácticos.
  • Programación, gestión y evaluación del aula.
  • Enseñanza de gramática y léxico.
  • Desarrollo de destrezas comunicativas.
  • Observación y análisis de clases.
  • Técnicas y habilidades docentes.
  • Uso de TIC en la enseñanza de lenguas.
  • Competencias interculturales.

Requisitos:

  1. No se requieren requisitos previos.

Pilar Moreno Collado

Directora en LICEUS

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Pablo Guerra García

Investigador y Conservador Arqueológico

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Rubén Montoya González

Profesor en IE University

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Aitor Martínez Valdajos

Director en Cultura y Museos

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Gracia Vega

Docente en Patrimonio Nacional

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Aída Fernández Prieto

Profesora Ayudante Doctora en UVA

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María Cristina Fernández Laso

Profesora Titular en URJC

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David Rodríguez Antón

Coordinador eLearning en Grupo Hedima

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Itziar Serrano Ludeña

Docente en LICEUS

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Fernando Notario

Investigador en Historia Antigua

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Nerea Aguilar Sanz

Gerente Superior de Proyectos

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César Rodríguez Orgaz

Profesor de Español en Learnlight

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Miguel Ángel Novillo

Profesor en Universidad Nebrija

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Leticia Tobalina Pulido

Investigadora en Dinámicas Espaciales

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Teresa Montiel Álvarez

Profesora de Historia de la Fotografía

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Aurora Centellas Rodrigo

Directora del Instituto de Idiomas

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Elena Gómez Ruiz

Directora en Patrimonio Cultural

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María del Mar Durán Guisado

Profesora e-learning en LICEUS

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María del Alba García Álvarez

Investigadora en Arqueología Prehistórica

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José Manuel Lluent Ribalta

Director de Gabinete de Expertos en Arte

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María Dolores Barranco

Experta Acreditada en Exámenes DELE

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Manuel Salamanca López

Profesor Titular en UCM

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Jesús Ojeda Martínez

Social Media Strategist

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Sara del Hoyo Maza

Doctoranda en Historia del Arte

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María José Calvo Martín

Gestora en Patrimonio Arqueológico

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Víctor Daniel López Lorente

Profesor Asociado en Universidad de Valladolid

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Domitila Barbolla Mate

Directora en Iniciativas de Gestión Cultural

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450 horas en total

  • Procesos cognitivos: Explora cómo el cerebro procesa y adquiere nuevos idiomas, incluyendo las teorías sobre el aprendizaje de lenguas.

  • Métodos y enfoques: Analiza diferentes enfoques y métodos pedagógicos, desde los tradicionales hasta los más innovadores.

  • Análisis de materiales y funcionamiento de AVE: Estudia cómo evaluar materiales didácticos y utilizar herramientas digitales como AVE para la enseñanza del español.

  • Tutorías AVE: Aprende a gestionar tutorías personalizadas a través del Aula Virtual de Español.

  • Programación, gestión y evaluación de aula: Diseña programas educativos, gestiona dinámicas de clase y evalúa el desempeño de los estudiantes.

  • Enseñanza de la gramática: Estrategias para enseñar estructuras gramaticales de manera práctica y efectiva.

  • Enseñanza de léxico: Métodos para expandir el vocabulario de los estudiantes en contextos significativos.

  • Las destrezas comunicativas: Desarrollo de habilidades orales, escritas, auditivas y de lectura en español.

  • Observación de clases con análisis, reflexión y tutorización: Supervisión y análisis de clases reales para mejorar la práctica docente.

Realización de un periodo de prácticas en la enseñanza de ELE, que puede ser convalidable, y permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos educativos reales.

  • Diploma ARP. Al concluir este curso, tendrás la oportunidad de recibir un certificado de finalización emitido por ARP Certificate. Este diploma goza de amplio reconocimiento internacional y ofrece diversas funcionalidades diseñadas para maximizar su utilidad profesional y académico.

  • Sesiones en Directo. Se ofrecen tutorías ilimitadas en tiempo real, disponibles a solicitud del estudiante. Durante estas sesiones, los participantes pueden resolver sus dudas directamente con el docente asignado, lo que permite un aprendizaje interactivo y adaptado a sus necesidades específicas.

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