Máster
Máster en Psicología y Coaching Deportivo para Entrenadores
Emisor: Alto Rendimiento
1250 horas
·Avanzado
·Español
Programa certificado por ARP
Diploma ARP de validez internacional
Valoraciones de alumnos verificados
1.800,00 € / Pago único
- Tomar conciencia avanzada de las necesidades de la psicología deportiva para entrenadores.
- Conocer las variables psicológicas que influyen en el rendimiento
- Ser consciente de la importancia del grupo y de las acciones a realizar para pasar del concepto de grupo al de equipo
- Analizar la influencia de los entrenadores en las diferentes variables psicológicas que influyen en el rendimiento deportivo
- Conocer cuáles son las características deseables de un entrenador
- Integrar en el entrenamiento deportivo las diferentes estrategias existentes para mejorar el componente psicológico de los deportistas
Requisitos:
- Ejercer o haber ejercido como entrenador / preparador en cualquier disciplina deportiva durante al menos dos años consecutivos.
1250 horas en total
- Factores Psicológicos que influyen en el deporte
- Valores en el deporte
- Cohesión de equipo
- Establecimiento de objetivos
- Estrategias de Comunicación
- La Motivación
- Atención y Concentración
- La Activación
- La Visualización
- Introducción
- ¿Qué es el coaching?
- Definición
- El por qué del Coaching
- Principios del Coaching
- Componentes del Coaching
- Historia del Coaching
- Diferencias con otras relaciones de ayuda
- Objetivos del Coaching
- Campos de aplicación
- El entorno del coaching en los deportes
- El entorno del coaching en la empresa
- Introducción
- Beneficios de un coaching eficaz
- Coach como agente de cambio
- Tipos de Coaching
- Coaching ejecutivo y empresarial
- Coaching deportivo
- Coaching organizacional
- Coaching de equipos
- Introducción
- Establecimiento de confianza. Presencia de entrenamiento
- El contexto
- El rapport
- ¿Para qué sirve el rapport?
- ¿Cómo conseguir rapport?
- ¿Cuáles son las técnicas del rapport?
- Comunicación efectiva
- Facilitador de aprendizaje
- Importancia de la creatividad, motivación y autoestima
- La creatividad en el proceso del Coaching
- La motivación en el proceso del Coaching
- La autoestima en el proceso del Coaching
- Introducción
- La escucha en el proceso del coaching
- La empatía en el proceso del coaching
- La mayéutica en el proceso del coaching
- La vivacidad en el proceso del coaching
- La responsabilidad y el compromiso en el proceso del coaching
- Introducción
- Cambio y aprendizaje. Comunicación efectiva
- Confianza e intuición dentro de un proceso de coaching
- Feedback y feedfordward efectivos
- Feedback
- Feedfordward
- Generando voluntariedad
- Capacitación para conducir sesiones
- Introducción
- Superación de bloqueos
- Deseo de avanzar. Voluntariedad en el proceso
- Acción y lenguaje
- Riesgos del proceso.
- El contacto
- Encuentro preliminar
- Recogida de datos
- El contrato
- Introducción
- Generación del contexto
- Condiciones de inicio
- Generación del contexto
- Situación actual
- Incluir la emoción
- Los pensamientos
- Situación futura
- Feedback- Retroalimentación
- Plan de acción
- Seguimiento
- Introducción
- Por qué evaluar
- Diferencia entre evaluar y supervisar
- Beneficios del programa de evaluación
- Factores intervinientes en la evaluación
- Cómo evaluar proceso metodológico
- Herramientas de medida
- Evaluación previa
- D.A.F.O.
- Test MBT
- Evaluación
- Anexo
- Test MBTI
- Introducción
- El deportista, su funcionalidad y deportividad
- Etapas del desarrollo deportivo
- Competencias de entrenador y deportista
- Entrenador
- Deportista
- Personalidad y estilo de juego
- Equipos de Alto Rendimiento
- Gestión del talento deportivo
- Introducción
- Técnicas en coaching. Objetivo
- Caja de herramientas esenciales I
- Caja de herramientas esenciales II. Para el desarrollo del proceso del coaching
- Elección de la técnica adecuada
- Introducción
- Herramientas de apliación de conciencia
- Coaching apreciativo
- Preguntas poderosas
- Ventana de Johari
- Enunciar la misión
- Toma de conciencia
- Posibilidad, Capacidad, Merecimiento
- posiciones perceptivas
- Herramientas de aplicación de objetivos
- establecer objetivos
- Transformar problemas en objetivos
- Elección
- Técnicas estructuradas
- I.D.C.O.R.
- G.R.O.W.
- Técnicas exploratorias
- balance de competencias
- State of flow
- Changing beliefs / Cambiando creencias
- Análisis UAU
- Mapa mental
- Herramientas para evaluación, análisis y medición
- Return on Investment / Retorno de la investigación
- Ficha de registro de sesiones coaching
- Introducción
- Liderazgo, poder y ética
- Confidencialidad del proceso
- Código ético
- Práctica legal
- Legislación para coaches
- Implicaciones legales
- Incumplimiento de sus expectativas
- Retribución
- Facturación
- Introducción
- Código deontológico según el ICF (International Coaching Federation)
- Código deontológico
- Parte I: Definición de coaching
- Parte II: Las normas del código deontológico de la ICF.
- La figura del coachee
- Características del destinatario de coaching.
- Capacidades para recibir coaching
- Autoconciencia del coachee
- Objetivo de la supervisión
- Cuestionario para la evaluación del coach
- Supervisión del coach.
- Estas clases magistrales se tratarán mientras se avanza en el programa formativo.
- Comunicación efectiva
- El deportista y la psicología
- Ansiedad deportiva
- Neuropsicología aplicada al deporte
- Pautas psicológicas para el alto rendimiento
- El entrenamiento de las habilidades psicológicas
- Psicología del deporte en la competición
- En busca de la definición de líder
- La toma de decisión en los deportes de equipo
- Fortaleza mental en el rendimiento deportivo
- Fundamentos de la psicología del deporte para entrenadores
- Cualidades de un buen entrenador
- Liderazgo en el deporte
- La comunicación del entrenador
- La gestión del grupo
- Cualidades psicológicas de un buen deportista
- El entrenamiento psicológico
- La presión del deportista
- Prepara la mente para alcanzar el máximo rendimiento
- El establecimiento de objetivos
- Autoconfianza en el deporte
- Concentración
- El perfil de rendimiento aplicado al deportista
- Fundamentos de los procesos grupales
- Del grupo al equipo: La construcción de equipos cohesionados
- Herramientas para evaluar la cohesión grupal
- La competición. Ideas principales
- Las charlas del entrenador y su influencia en el rendimiento deportivo
- Superar los momentos difíciles de la competición: claves psicológicas
- El análisis psicológico post-competitivo
- Ejercicio y bienestar psicológico
- Estrategias para crear adhesión y mantener la motivación en deportistas
- El burnout o síndrome de “estar quemado” en el deporte
- Lesiones en el deportista: aspectos psicológicos.
- Becas y ayudas. Alto Rendimiento ha diseñado un Plan de Becas y Ayudas al Estudio con el único objetivo de proporcionar una mayor flexibilidad económica y respaldar las necesidades de cada alumno.
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