Curso

Introducción a la América Hispánica en los Siglos XVI al XVIII

Emisor: Liceus Formación

360 horas

·

Intermedio

·

Español

Programa certificado por ARP

Diploma ARP de validez internacional

Valoraciones de alumnos verificados

50,00 € / Pago único

El objetivo del presente curso es introducir al alumnado en el conocimiento del descubrimiento de América teniendo en cuenta no solo la conquista sino también la colonización y la administración posterior a través de los factores que influyeron en la misma y el desarrollo a lo largo de los siglos XVI al XVIII. 

El estudiante recibirá formación en las siguientes áreas temáticas:

  • Analizará los factores que hicieron posible los grandes descubrimientos geográficos, específicamente el descubrimiento de América.
  • Estudiará el proceso de la conquista de América, incluyendo los principales actores y eventos.
  • Examinará el período de colonización y cómo se establecieron las estructuras administrativas y sociales.
  • Evaluará las consecuencias a largo plazo de los descubrimientos para Europa y los pueblos indígenas de América.
Requisitos:
  1. No existen requisitos previos.

Pilar Moreno Collado

Directora en LICEUS

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Pablo Guerra García

Investigador y Conservador Arqueológico

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Rubén Montoya González

Profesor en IE University

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Aitor Martínez Valdajos

Director en Cultura y Museos

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Gracia Vega

Docente en Patrimonio Nacional

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Aída Fernández Prieto

Profesora Ayudante Doctora en UVA

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María Cristina Fernández Laso

Profesora Titular en URJC

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David Rodríguez Antón

Coordinador eLearning en Grupo Hedima

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Itziar Serrano Ludeña

Docente en LICEUS

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Fernando Notario

Investigador en Historia Antigua

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Nerea Aguilar Sanz

Gerente Superior de Proyectos

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César Rodríguez Orgaz

Profesor de Español en Learnlight

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Miguel Ángel Novillo

Profesor en Universidad Nebrija

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Leticia Tobalina Pulido

Investigadora en Dinámicas Espaciales

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Teresa Montiel Álvarez

Profesora de Historia de la Fotografía

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Aurora Centellas Rodrigo

Directora del Instituto de Idiomas

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Elena Gómez Ruiz

Directora en Patrimonio Cultural

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María del Mar Durán Guisado

Profesora e-learning en LICEUS

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María del Alba García Álvarez

Investigadora en Arqueología Prehistórica

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José Manuel Lluent Ribalta

Director de Gabinete de Expertos en Arte

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María Dolores Barranco

Experta Acreditada en Exámenes DELE

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Manuel Salamanca López

Profesor Titular en UCM

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Jesús Ojeda Martínez

Social Media Strategist

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Sara del Hoyo Maza

Doctoranda en Historia del Arte

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María José Calvo Martín

Gestora en Patrimonio Arqueológico

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Víctor Daniel López Lorente

Profesor Asociado en Universidad de Valladolid

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Domitila Barbolla Mate

Directora en Iniciativas de Gestión Cultural

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360 horas en total

Este módulo explora los diversos factores tecnológicos, económicos y políticos que permitieron los descubrimientos geográficos del siglo XV y XVI, incluyendo los avances en navegación y la búsqueda de nuevas rutas comerciales.

Este módulo aborda la conquista de América por los europeos, destacando las expediciones más significativas, las tácticas militares empleadas y las interacciones con los pueblos indígenas.

Este módulo examina cómo los conquistadores y colonizadores establecieron control sobre las vastas regiones de América, incluyendo la administración de las colonias, la explotación de recursos y la imposición de nuevas estructuras sociales.

Este módulo evalúa las diversas consecuencias de los descubrimientos, desde cambios demográficos y económicos hasta impactos culturales y ecológicos, tanto en las Américas como en Europa.

  • Diploma ARP. Al concluir este curso, tendrás la oportunidad de recibir un certificado de finalización emitido por ARP Certificate. Este diploma goza de amplio reconocimiento internacional y ofrece diversas funcionalidades diseñadas para maximizar su utilidad profesional y académica.

  • Sesiones en Directo. Se ofrecen tutorías ilimitadas en tiempo real, disponibles a solicitud del estudiante. Durante estas sesiones, los participantes pueden resolver sus dudas directamente con el docente asignado, lo que permite un aprendizaje interactivo y adaptado a sus necesidades específicas.

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