Curso

Experto en Atención a la Dependencia

Emisor: Liceus Formación

450 horas

·

Intermedio

·

Español

Programa certificado por ARP

Diploma ARP de validez internacional

Valoraciones de alumnos verificados

600,00 € / Pago único

Curso Online De Atención A La Dependencia (2)

  • Conocimiento de la nueva ley de promoción de la autonomía y prevención de la dependencia.
  • Conocer la nueva realidad del envejecimiento, la dependencia, y su contexto sociocultural para promover una atención de calidad en el sector.
  • Herramientas de gestión y planificación de la atención a las personas.
  • Aplicar las herramientas y adquirir habilidades de evaluación de resultados de la acción con personas mayores y personas con dependencia

Requisitos:

  1. No se requieren requisitos previos.

Pilar Moreno Collado

Directora en LICEUS

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Pablo Guerra García

Investigador y Conservador Arqueológico

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Rubén Montoya González

Profesor en IE University

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Aitor Martínez Valdajos

Director en Cultura y Museos

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Gracia Vega

Docente en Patrimonio Nacional

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Aída Fernández Prieto

Profesora Ayudante Doctora en UVA

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María Cristina Fernández Laso

Profesora Titular en URJC

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David Rodríguez Antón

Coordinador eLearning en Grupo Hedima

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Itziar Serrano Ludeña

Docente en LICEUS

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Fernando Notario

Investigador en Historia Antigua

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Nerea Aguilar Sanz

Gerente Superior de Proyectos

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César Rodríguez Orgaz

Profesor de Español en Learnlight

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Miguel Ángel Novillo

Profesor en Universidad Nebrija

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Leticia Tobalina Pulido

Investigadora en Dinámicas Espaciales

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Teresa Montiel Álvarez

Profesora de Historia de la Fotografía

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Aurora Centellas Rodrigo

Directora del Instituto de Idiomas

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Elena Gómez Ruiz

Directora en Patrimonio Cultural

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María del Mar Durán Guisado

Profesora e-learning en LICEUS

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María del Alba García Álvarez

Investigadora en Arqueología Prehistórica

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José Manuel Lluent Ribalta

Director de Gabinete de Expertos en Arte

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María Dolores Barranco

Experta Acreditada en Exámenes DELE

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Manuel Salamanca López

Profesor Titular en UCM

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Jesús Ojeda Martínez

Social Media Strategist

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Sara del Hoyo Maza

Doctoranda en Historia del Arte

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María José Calvo Martín

Gestora en Patrimonio Arqueológico

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Víctor Daniel López Lorente

Profesor Asociado en Universidad de Valladolid

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Domitila Barbolla Mate

Directora en Iniciativas de Gestión Cultural

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450 horas en total

Analiza los fundamentos y estrategias de la intervención social para mejorar la calidad de vida de personas dependientes.

Explora las metodologías y programas orientados a fomentar la autonomía y habilidades de personas en situación de dependencia.

Clasifica y analiza las diferentes tipologías de colectivos en situación de dependencia, abordando sus necesidades específicas.

Estudia los cambios físicos, psicológicos y sociales que afectan a las personas dependientes, y cómo intervenir adecuadamente.

Examina los principios éticos y normativas legales que rigen la atención y protección de personas dependientes.

Proporciona un conocimiento detallado de los servicios y recursos públicos disponibles para la atención de la dependencia.

Introduce herramientas y técnicas esenciales para llevar a cabo intervenciones eficaces en el ámbito de la dependencia.

Aborda las metodologías de evaluación para medir el impacto de las intervenciones y garantizar la mejora continua.

Explora la integración de tecnologías digitales como apoyo en la atención a personas dependientes, mejorando la eficiencia y eficacia.

Elaboración de un proyecto final que integre los conocimientos adquiridos y proponga soluciones innovadoras en el ámbito de la dependencia.

  • Diploma ARP. Al concluir este curso, tendrás la oportunidad de recibir un certificado de finalización emitido por ARP Certificate. Este diploma goza de amplio reconocimiento internacional y ofrece diversas funcionalidades diseñadas para maximizar su utilidad profesional y académica.

  • Sesiones en Directo. Se ofrecen tutorías ilimitadas en tiempo real, disponibles a solicitud del estudiante. Durante estas sesiones, los participantes pueden resolver sus dudas directamente con el docente asignado, lo que permite un aprendizaje interactivo y adaptado a sus necesidades específicas.

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