Curso

Entornos Digitales de Aprendizaje en Educación Patrimonial

Emisor: Liceus Formación

360 horas

·

Intermedio

·

Español

Programa certificado por ARP

Diploma ARP de validez internacional

Valoraciones de alumnos verificados

100,00 € / Pago único

  • Aplicación de tecnologías digitales en la educación patrimonial.
  • Uso de realidad aumentada y virtual en museos.
  • Desarrollo de proyectos educativos innovadores.
  • Creación y gestión de contenidos digitales.
  • Análisis de buenas prácticas en el uso de tecnologías en el patrimonio cultural.
  • Mejora de habilidades prácticas en tecnologías digitales para la educación.
Requisitos:
  1. No se requieren requisitos previos.

Pilar Moreno Collado

Directora en LICEUS

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Pablo Guerra García

Investigador y Conservador Arqueológico

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Rubén Montoya González

Profesor en IE University

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Aitor Martínez Valdajos

Director en Cultura y Museos

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Gracia Vega

Docente en Patrimonio Nacional

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Aída Fernández Prieto

Profesora Ayudante Doctora en UVA

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María Cristina Fernández Laso

Profesora Titular en URJC

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David Rodríguez Antón

Coordinador eLearning en Grupo Hedima

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Itziar Serrano Ludeña

Docente en LICEUS

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Fernando Notario

Investigador en Historia Antigua

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Nerea Aguilar Sanz

Gerente Superior de Proyectos

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César Rodríguez Orgaz

Profesor de Español en Learnlight

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Miguel Ángel Novillo

Profesor en Universidad Nebrija

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Leticia Tobalina Pulido

Investigadora en Dinámicas Espaciales

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Teresa Montiel Álvarez

Profesora de Historia de la Fotografía

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Aurora Centellas Rodrigo

Directora del Instituto de Idiomas

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Elena Gómez Ruiz

Directora en Patrimonio Cultural

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María del Mar Durán Guisado

Profesora e-learning en LICEUS

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María del Alba García Álvarez

Investigadora en Arqueología Prehistórica

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José Manuel Lluent Ribalta

Director de Gabinete de Expertos en Arte

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María Dolores Barranco

Experta Acreditada en Exámenes DELE

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Manuel Salamanca López

Profesor Titular en UCM

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Jesús Ojeda Martínez

Social Media Strategist

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Sara del Hoyo Maza

Doctoranda en Historia del Arte

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María José Calvo Martín

Gestora en Patrimonio Arqueológico

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Víctor Daniel López Lorente

Profesor Asociado en Universidad de Valladolid

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Domitila Barbolla Mate

Directora en Iniciativas de Gestión Cultural

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360 horas en total

Explora las tendencias más recientes en aprendizaje digital aplicado a la educación patrimonial, analizando su impacto en la sociedad digital y el patrimonio cultural.

Examina cómo los museos incorporan nuevas tecnologías para mejorar la experiencia del visitante y fomentar la interacción con el patrimonio.

Analiza casos prácticos sobre la implementación de tecnologías innovadoras en museos y su contribución a la conservación y educación.

Estudia el uso de la realidad aumentada en museos como herramienta para enriquecer las exposiciones y proporcionar experiencias interactivas.

Explora las aplicaciones de la realidad virtual para crear experiencias inmersivas que conecten a los usuarios con el patrimonio de manera novedosa.

Analiza cómo los museos fomentan la participación digital del público, destacando herramientas y estrategias para involucrar a la comunidad.

Examina cómo la educación patrimonial y los entornos digitales se integran en el currículo, destacando su relevancia en la sociedad digital.

Explora cómo las TIC y los museos virtuales se utilizan en el aula para apoyar la educación formal en patrimonio cultural.

Analiza las estrategias para desarrollar contenidos digitales y gestionar recursos educativos enfocados en la educación patrimonial.

  • Diploma ARP. Al concluir este curso, tendrás la oportunidad de recibir un certificado de finalización emitido por ARP Certificate. Este diploma goza de amplio reconocimiento internacional y ofrece diversas funcionalidades diseñadas para maximizar su utilidad profesional y académica.

  • Sesiones en Directo. Se ofrecen tutorías ilimitadas en tiempo real, disponibles a solicitud del estudiante. Durante estas sesiones, los participantes pueden resolver sus dudas directamente con el docente asignado, lo que permite un aprendizaje interactivo y adaptado a sus necesidades específicas.

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