Didáctica ELE. Aspectos clave para la enseñanza de Lenguas Extranjeras
Emisor: Liceus Formación
350 horas
·Intermedio
·Español
Programa certificado por ARP
Diploma ARP de validez internacional
Valoraciones de alumnos verificados
550,00 € / Pago único
- Favorecer el aprendizaje de los conceptos básicos de la formación e-learning y por otro proporcionar el conocimiento adecuado para la aplicación de las TIC en la enseñanza de lenguas extranjeras, así como ofrecer los conocimientos básicos (prácticos y teóricos) de herramientas y recursos informáticos para el diseño, planificación e impartición de acciones formativas a distancia para la enseñanza de lenguas extranjeras.
- Promover una reflexión sobre los factores y las condiciones que facilitan el aprendizaje en el aula.
- Conocer los diferentes tipos de programación y su concreción en material didáctico.
- Reflexionar sobre las consecuencias que ha tenido a lo largo de la historia el concepto de competencia comunicativa.
Requisitos:
- No se requieren requisitos previos.
Aitor Martínez Valdajos
Director en Fundación Municipal de Cultura, Educación y Universidad Popular - Ayuntamiento de Gijón
María del Mar Durán Guisado
Profesora e-learning, Historiadora del Arte, Museóloga, Gestora del Patrimonio Histórico.
350 horas en total
- La Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Información Archivo.
- El profesor del SXXI en los nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
- Diseñando un espacio on line para la enseñanza de ELE.
- Bases del aprendizaje cooperativo.
- Diferencia entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupos.
- Ventajas y dificultades del aprendizaje cooperativo.
- Experiencias y conclusiones.
- La programación y su implicación en el desarrollo de materiales didácticos.
- Tipos de programación y directrices del Marco común europeo de referencia para la programación y el desarrollo de materiales didácticos.
- Tipología de actividades y propuesta didáctica para una enseñanza comunicativa de la lengua.
- Estructurar, articular y secuenciar una unidad didáctica.
- Elaboración de materiales didácticos.
- Proceso de edición de materiales didácticos. Trabajar con maquetas.
- La competencia lingüística, historia y desarrollo.
- La competencia sociolingüística, historia y desarrollo.
- La competencia pragmática, historia y desarrollo.
- Estudio de las destrezas, su tratamiento y evaluación.
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