Curso de Inglés Comunicativo para Niños y Adolescentes

Se prioriza la práctica del habla y la escucha, ayudando a los estudiantes a ser más fluidos y confiados al comunicarse en inglés. Este módulo incluye actividades como debates, discusiones en grupo, presentaciones orales, y juegos de rol son comunes.

Se utiliza material auténtico como videos, canciones, entrevistas, y podcasts para que los estudiantes se familiaricen con diferentes acentos, dialectos y estilos de habla. En este módulo se crean escenarios cotidianos para que los estudiantes practiquen cómo desenvolverse en la vida real, como en tiendas, restaurantes, o entrevistas de trabajo.

Los estudiantes trabajan en tareas que requieren el uso del inglés para resolver problemas, tomar decisiones o completar proyectos. Ejemplos incluyen planificar un viaje, organizar un evento, o escribir y presentar un informe.

La retroalimentación es inmediata y se enfoca en la corrección de errores comunes en la comunicación oral y escrita. Se motiva a los estudiantes a autoevaluarse y reflexionar sobre su progreso.

En lugar de aprender palabras sueltas, los estudiantes aprenden frases y expresiones que son útiles en la comunicación diaria. Se da importancia al uso del lenguaje coloquial y modismos.

La gramática se enseña dentro del contexto de la comunicación, no como un tema aislado. Los estudiantes aprenden a aplicar las reglas gramaticales mientras se enfocan en la fluidez y la coherencia de sus ideas.

A menudo se incluye el aprendizaje sobre la cultura de los países de habla inglesa para que los estudiantes entiendan mejor el contexto en el que se usa el idioma. Esto puede incluir tradiciones, costumbres, y aspectos sociales que afectan la comunicación.

Los estudiantes frecuentemente trabajan en parejas o grupos pequeños para practicar la interacción y la colaboración en inglés. Esta dinámica fomenta la participación activa y la confianza al usar el idioma.

Herramientas digitales como aplicaciones de idiomas, plataformas de aprendizaje en línea, y recursos multimedia son utilizadas para reforzar el aprendizaje y proporcionar práctica adicional.

Al final del curso el estudiante deberá de realizar un proyecto para probar su nivel de conocimiento y de esa manera verificar las competencias que se requiere para poder egresar de la Academia.