Curso

Breve Historia de los Medios de Comunicación en España

Emisor: Liceus Formación

25 horas

·

Básico

·

Español

Programa certificado por ARP

Diploma ARP de validez internacional

Valoraciones de alumnos verificados

25,00 € / Pago único

El principal objetivo de este curso es presentar un acercamiento a los distintos medios de comunicación españoles y su evolución desde principios del siglo XX hasta la actualidad. El estudiante recibirá formación en las siguientes áreas temáticas:

  • Analizará la evolución de los medios en España desde 1898.
  • Evaluará el impacto político en el control de los medios.
  • Identificará las transformaciones clave durante la transición.
  • Estudiará la influencia de los gobiernos en los medios.
  • Comparará los cambios en los medios entre 1996 y 2011.
Requisitos:
  1. No existen requisitos previos.

Pilar Moreno Collado

Directora en LICEUS

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Pablo Guerra García

Investigador y Conservador Arqueológico

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Rubén Montoya González

Profesor en IE University

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Aitor Martínez Valdajos

Director en Cultura y Museos

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Gracia Vega

Docente en Patrimonio Nacional

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Aída Fernández Prieto

Profesora Ayudante Doctora en UVA

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María Cristina Fernández Laso

Profesora Titular en URJC

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David Rodríguez Antón

Coordinador eLearning en Grupo Hedima

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Itziar Serrano Ludeña

Docente en LICEUS

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Fernando Notario

Investigador en Historia Antigua

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Nerea Aguilar Sanz

Gerente Superior de Proyectos

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César Rodríguez Orgaz

Profesor de Español en Learnlight

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Miguel Ángel Novillo

Profesor en Universidad Nebrija

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Leticia Tobalina Pulido

Investigadora en Dinámicas Espaciales

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Teresa Montiel Álvarez

Profesora de Historia de la Fotografía

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Aurora Centellas Rodrigo

Directora del Instituto de Idiomas

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Elena Gómez Ruiz

Directora en Patrimonio Cultural

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María del Mar Durán Guisado

Profesora e-learning en LICEUS

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María del Alba García Álvarez

Investigadora en Arqueología Prehistórica

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José Manuel Lluent Ribalta

Director de Gabinete de Expertos en Arte

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María Dolores Barranco

Experta Acreditada en Exámenes DELE

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Manuel Salamanca López

Profesor Titular en UCM

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Jesús Ojeda Martínez

Social Media Strategist

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Sara del Hoyo Maza

Doctoranda en Historia del Arte

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María José Calvo Martín

Gestora en Patrimonio Arqueológico

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Víctor Daniel López Lorente

Profesor Asociado en Universidad de Valladolid

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Domitila Barbolla Mate

Directora en Iniciativas de Gestión Cultural

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25 horas en total

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Este módulo explora el desarrollo y la evolución de los medios de comunicación en España en el periodo previo a la Guerra Civil, destacando los factores culturales, políticos y sociales que influenciaron su transformación.

Este módulo analiza cómo el régimen de Franco ejerció control sobre los medios de comunicación, las políticas implementadas y su impacto en la sociedad española.

Este módulo aborda los cambios significativos en los medios de comunicación durante el periodo de transición a la democracia en España, enfatizando las libertades y restricciones emergentes.

Este módulo estudia cómo los gobiernos de Felipe González influyeron en la estructura de los medios de comunicación, incluyendo la formación de grandes grupos mediáticos.

Este módulo examina las variaciones en la política y economía de los medios de comunicación bajo los gobiernos de Aznar y Zapatero, observando los retos y adaptaciones en el contexto de la globalización y la tecnología digital.

Este módulo proporciona las fuentes y referencias utilizadas a lo largo del curso, permitiendo a los estudiantes profundizar en el estudio y análisis de los medios de comunicación en España.

  • ⁠Diploma ARP. Al concluir este curso, tendrás la oportunidad de recibir un certificado de finalización emitido por ARP Certificate. Este diploma goza de amplio reconocimiento internacional y ofrece diversas funcionalidades diseñadas para maximizar su utilidad profesional y académica.

  • Sesiones en Directo. Se ofrecen tutorías ilimitadas en tiempo real, disponibles a solicitud del estudiante. Durante estas sesiones, los participantes pueden resolver sus dudas directamente con el docente asignado, lo que permite un aprendizaje interactivo y adaptado a sus necesidades específicas.

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